{"id":5972,"date":"2022-05-10T01:09:48","date_gmt":"2022-05-09T23:09:48","guid":{"rendered":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?p=5972"},"modified":"2022-06-18T18:01:43","modified_gmt":"2022-06-18T16:01:43","slug":"mas-te-abrazo-mas-te-quiero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/2022\/05\/10\/mas-te-abrazo-mas-te-quiero\/","title":{"rendered":"\u00bfM\u00e1s te abrazo, m\u00e1s te quiero?"},"content":{"rendered":"\n

Al hablar de afecto, cari\u00f1o o amor, todos podemos llegar a la conclusi\u00f3n de que no basta con demostrarlo de una manera meramente f\u00edsica, sino con otro tipo de procesos como lo son la atenci\u00f3n, el inter\u00e9s y el respeto. Pero \u00bfpor qu\u00e9 estos son necesarios para que otra persona sienta una demostraci\u00f3n verdadera de afecto? <\/p>\n\n\n\n

En Psicolog\u00eda se utiliza un t\u00e9rmino interesante para hablar de esto. Con el fin de entenderlo, regresaremos a cuando \u00e9ramos ni\u00f1os, y a pesar de no saber decir una palabra, pod\u00edamos demostrar lo que sent\u00edamos sin rodeos.<\/p>\n\n\n\n

El apego<\/strong> es una palabra utilizada para describir la relaci\u00f3n afectiva m\u00e1s \u00edntima. Cuando somos beb\u00e9s esta relaci\u00f3n nos ayuda a desarrollar nuestra confianza y seguridad.<\/p>\n\n\n\n

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Durante a\u00f1os este concepto ha sido estudiado y conceptualizado, podr\u00edamos remontarnos a la Segunda Guerra Mundial, en la que los hu\u00e9rfanos e infantes sin hogar empezaron a presentar dificultades en diferentes aspectos, por lo que la ONU solicit\u00f3 al psiquiatra y psicoanalista John Bowlby que desarrollara un panfleto sobre el tema, mismo que t\u00edtulo Privaci\u00f3n materna<\/em>; posteriormente, con base en las teor\u00edas del amor de Freud y continuando con una investigaci\u00f3n m\u00e1s profunda se refiri\u00f3 al apego como una conexi\u00f3n psicol\u00f3gica duradera que se da en los humanos de forma natural.\u00a0 (Bretherton.1992; Jersild, 1978)<\/p>\n\n\n\n

Bowlby (en Delgado, 2004) postul\u00f3 tres claves en su teor\u00eda del apego:<\/p>\n\n\n\n

1. La primera expuso que un ni\u00f1o presentar\u00e1 menos miedo al sentir plena confianza <\/strong>en que su cuidador siempre estar\u00e1 disponible para \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n

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2. Esta confianza se construye durante la infancia y la adolescencia (etapas cr\u00edticas del desarrollo), tambi\u00e9n depender\u00e1 de las expectativas que el ni\u00f1o desarrolle, todo esto lo acompa\u00f1ar\u00e1 por el resto de su vida. <\/p>\n\n\n\n

3. Por \u00faltimo, explic\u00f3 que las expectativas antes mencionadas est\u00e1n directamente relacionadas con la experiencia de la persona; un ni\u00f1o esperar\u00e1 que su cuidador est\u00e9 disponible para \u00e9l si en el pasado ya lo ha estado.<\/p>\n\n\n\n

A partir de esta informaci\u00f3n, podemos darnos cuenta de lo importante que es este v\u00ednculo en nuestras vidas. Seg\u00fan Erick Erickson (en Delgado, 2004), est\u00e1 relacionado a la confianza desconfianza en un entorno motivacional psicosocial, lo que nos hace pensar en que mientras mejor se desarrolle el apego con nuestro cuidador primario, gozaremos de m\u00e1s seguridad al momento de relacionarnos con nuestro entorno.<\/p>\n\n\n\n

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En 1964, Schaffer y Emerson (en Jersild, 2004) descubrieron hechos a partir de una investigaci\u00f3n en un hospital, entre un grupo de ni\u00f1os con enfermedades graves m\u00e1s no virales, y otro de ni\u00f1os con tuberculosis. Con el primero, las enfermeras tuvieron s\u00f3lo los cuidados necesarios y se permitieron visitas espor\u00e1dicas de los padres; sin embargo, en el otro grupo no se permit\u00edan las visitas, pero las enfermeras les brindaron m\u00e1s atenci\u00f3n y cuidados. Despu\u00e9s de meses, observaron que, al reencuentro de los ni\u00f1os del primer grupo con sus madres, estos se presentaron m\u00e1s emocionados y ansiosos que los del grupo de tuberculosis Concluyeron que lo importante en relaci\u00f3n al apego no es el contacto f\u00edsico, sino la atenci\u00f3n y la exposici\u00f3n a est\u00edmulos diferentes al presentar necesidades emocionales.<\/p>\n\n\n\n

Podr\u00edamos decir que la mejor forma de demostrar cari\u00f1o es la proximidad emocional m\u00e1s no la f\u00edsica, ustedes se preguntar\u00e1n \u00bfC\u00f3mo emocional? La edad en la que se da la m\u00e1xima fijaci\u00f3n por el cuidador principal son los siete meses, y a los ocho se presenta el m\u00e1ximo miedo a personas desconocidas, curiosamente se ha observado que los ni\u00f1os menores de dos a\u00f1os lloran o demuestran pena al separarse de su figura principal de apego m\u00e1s que cualquier otra persona, en cambio, a los cinco a\u00f1os, el ni\u00f1o se sentir\u00e1 apenado por separarse de toda persona que sea de su agrado. Seg\u00fan Ainsworth et al (1978) podemos encontrar tres tipos de apego:<\/p>\n\n\n\n

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1. Apego seguro: Creado por una relaci\u00f3n de respuesta inmediata a las necesidades emocionales y f\u00edsicas del ni\u00f1o ( sue\u00f1o, tristeza, dolor o frustraci\u00f3n, etc.). Este tipo de apego le har\u00e1 sentir al ni\u00f1o seguridad de explorar el mundo externo, ya que reconocer\u00e1 que tiene un lugar al cual volver y se sentir\u00e1 seguro de s\u00ed mismo y su cuidador.<\/p>\n\n\n\n

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2. Apego Inseguro – Evitativo: La relaci\u00f3n en este tipo de apego es ajena a la uni\u00f3n, significa que el ni\u00f1o no tomar\u00e1 como base segura a su cuidador principal; podr\u00e1 explorar, pero suelen ignorar la ayuda o atenci\u00f3n de su cuidador. Ainsworth observ\u00f3 que ten\u00edan conductas similares a ni\u00f1os que hab\u00edan tenido separaciones dolorosas.<\/p>\n\n\n\n

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3. Apego Inseguro – Ambivalente: Caracterizada por una preocupaci\u00f3n del paradero del cuidador por parte del infante, lo que no deja que el ni\u00f1o disfrute de la experiencia de exploraci\u00f3n. Asimismo, se presentan picos de emociones por parte del ni\u00f1o cuando el cuidador se aleja; cuando este vuelva encontrar\u00e1 una respuesta de irritabilidad, resistencia al contacto, al acercamiento, y las conductas de mantenimiento de contacto.<\/p>\n\n\n\n

En los \u00faltimos dos casos, es probable que el ni\u00f1o perciba el mundo como un lugar peligroso; sentir\u00e1 que no tiene un lugar seguro al cual volver<\/p>\n\n\n\n

Garrido (2006) postula la importancia del apego en relaci\u00f3n al control emocional y desarrollo de relaciones saludables, se piensa que un ni\u00f1o con apego seguro tendr\u00e1 un mejor desarrollo en los dos puntos antes mencionados.<\/p>\n\n\n\n

Respondiendo a la pregunta que nos llev\u00f3 a dar este preludio, definitivamente no basta con un abrazo o un momento de cari\u00f1o. Debe demostrarse la atenci\u00f3n, inter\u00e9s, respeto y consideraci\u00f3n hacia la persona en todo sentido, dando a entender que estamos presentes no solo f\u00edsica sino tambi\u00e9n emocionalmente.<\/p>\n\n\n\n

Palabras clave: apego, atenci\u00f3n, ni\u00f1o, desarrollo, confianza.<\/p>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda<\/p>\n\n\n\n

Ainsworth, B., Blehar, M., Waters, E., Wall, S. (2015). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. New York: Classic Editions.  <\/p>\n\n\n\n

Bretherton, I. (1992). The origins of attachment theory: John Bowlby and Mary Ainsworth.<\/p>\n\n\n\n

Developmental psychology, 28(5), 759.<\/p>\n\n\n\n

Delgado, A. O. (2004). Estado actual de la teor\u00eda del apego. Revista de psiquiatr\u00eda y psicolog\u00eda del ni\u00f1o y del adolescente, 4(1), 65-81.<\/p>\n\n\n\n

Garrido-Rojas, L. (2006). Apego, emoci\u00f3n y regulaci\u00f3n emocional. Implicaciones para la salud. Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 38, 3.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/pepsic.bvsalud.org\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342006000300004#:~:text=Para%20Sroufe%20(2000a)%2C%20el,las%20emociones%20por%20el%20ni%C3%B1o<\/a><\/p>\n\n\n\n

Gratiot-Alphandery. H., Razzo, R. (1972). Tratado de psicolog\u00eda del ni\u00f1o. Madrid: Ediciones<\/p>\n\n\n\n

Morata.<\/p>\n\n\n\n

Jersild, A. (1978). Psicolog\u00eda del Ni\u00f1o. Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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