{"id":5313,"date":"2022-01-04T23:38:22","date_gmt":"2022-01-04T22:38:22","guid":{"rendered":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?p=5313"},"modified":"2022-02-01T17:26:42","modified_gmt":"2022-02-01T16:26:42","slug":"la-psicologia-en-la-transformacion-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/2022\/01\/04\/la-psicologia-en-la-transformacion-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"La psicolog\u00eda en la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>Actualmente se vienen dando muchos cambios en el contexto educativo, uno de los principales es dejar de lado la educaci\u00f3n estricta, en donde la memorizaci\u00f3n y los ex\u00e1menes han dejado de ser protagonistas, para dar paso a una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y comprensiva, que tiene como objetivo la interiorizaci\u00f3n en el alumno las ganas de aprender y ser mejor cada d\u00eda, m\u00e1s all\u00e1 de hacerlo por el reconocimiento o el afecto de los adultos que lo rodean. Es as\u00ed que para la Psicolog\u00eda est\u00e1 claro que las ventajas de una educaci\u00f3n feliz son muchas, como una mejor adaptabilidad del estudiante en diversos \u00e1mbitos, el aumento de habilidades sociales y de relaciones interpersonales satisfactorias, una mejor conducta social, la mejora de autoestima, la facilidad en el aprendizaje y el desarrollo de la resistencia a la frustraci\u00f3n. Por otro lado, la consigna es que el profesor debe proponer a sus alumnos expectativas positivas, despertar su inter\u00e9s si ve que los contenidos que se est\u00e1n desarrollando no lo generan por si solos, personalizar las actividades para una mejor motivaci\u00f3n y la estimulaci\u00f3n de su avance en la mejora de su rendimiento como el restado de su esfuerzo y dedicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"419\" src=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Psicologia-educativa_-bases-y-caracteristicas.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5317\" srcset=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Psicologia-educativa_-bases-y-caracteristicas.jpg 650w, https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Psicologia-educativa_-bases-y-caracteristicas-300x193.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Definici\u00f3n de aprendizaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es relevante hacer la diferencia entre el aprendizaje y la ense\u00f1anza, ya que el primero tiene que ver con el alumno y con los conocimientos que este va a desarrollar a lo largo de la clase, y el segundo involucra al profesor como el canal que har\u00e1 posible este aprendizaje, y as\u00ed garantizar el desarrollo de sus habilidades tanto cognitivas como afectivas. Por lo que la educaci\u00f3n no solo implica conocimientos en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n conocimientos de vida que ayuden al alumno en su auto concepto y en su desarrollo personal.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan Schunk.D. \u201cEl aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la pr\u00e1ctica o de otras formas de experiencia\u201d. De esto se desprende que, el aprendizaje provoca un cambio en la persona, que sin pr\u00e1ctica no hay aprendizaje, y que se aprende de la experiencia de los dem\u00e1s y de la propia. Asimismo, es importante resaltar que la ense\u00f1anza es el procedimiento por el cual el docente dar\u00e1 las pautas a sus alumnos, y que estos al poner en marcha estas indicaciones lograr\u00e1n el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"466\" src=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/La-importancia-de-respetar-la-etapa-magica-de-la-infancia.jpg\" alt=\"\" data-id=\"5319\" data-full-url=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/La-importancia-de-respetar-la-etapa-magica-de-la-infancia.jpg\" data-link=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?attachment_id=5319\" class=\"wp-image-5319\" srcset=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/La-importancia-de-respetar-la-etapa-magica-de-la-infancia.jpg 700w, https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/La-importancia-de-respetar-la-etapa-magica-de-la-infancia-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Enfoques sobre aprendizaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como ya se ha expuesto, existe una transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en base al an\u00e1lisis de la psicolog\u00eda, sobre mejores posibilidades de aprendizaje. Seg\u00fan Fenstermacher, hay tres maneras de concebir la ense\u00f1anza, cada uno de ellos tiene objetivos y prop\u00f3sitos distintos dentro de la educaci\u00f3n. Se observa que lo particular de cada enfoque es lo que cada docente pretende lograr en sus alumnos, llev\u00e1ndolo a utilizar una direcci\u00f3n, tono y estilo diferente. Es as\u00ed que tenemos tres tipos de enfoques, que nos dan a conocer varios escenarios, sobre la puesta en escena de propuestas muy diversas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Enfoque Ejecutivo:<\/strong> Es la ense\u00f1anza estructurada, que busca un conocimiento espec\u00edfico y produce un aprendizaje particular.<\/p>\n\n\n\n<p>Caracter\u00edsticas del enfoque ejecutivo<\/p>\n\n\n\n<p>a) El docente: planifica las clases, las desarrolla, eval\u00faa su trabajo, se retroalimenta y vuelve a ponerlo en pr\u00e1ctica, se convierte en un gerente de los estudiantes y los recursos disponibles por lo que se convierte en el actor principal en la relaci\u00f3n maestro-alumno.<\/p>\n\n\n\n<p>b) Contenido: se convierte en un elemento espec\u00edfico que el estudiante debe asimilar y dominar.<\/p>\n\n\n\n<p>c) Concepci\u00f3n de ense\u00f1anza: el docente emplea sus habilidades en manejar tiempos y contenidos afines de generar mayores posibilidades para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>d) Estudiante: Es considerado un ser pasivo que asimila en funci\u00f3n de lo ordenado por el director de ejecuci\u00f3n. El estudiante ejecuta, pero siguiendo un plan establecido por el maestro con el fin de retener contenidos espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Enfoque Terap\u00e9utico:<\/strong> Ayuda al estudiante a mirar en su interior, permite su crecimiento personal y el desarrollo del yo.<\/p>\n\n\n\n<p>Caracter\u00edsticas del enfoque terapeuta<\/p>\n\n\n\n<p>a) El docente: se convierte en un gu\u00eda y asistente del estudiante para que logre alcanzar su propio conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>b) Contenido: Es un saber de naturaleza edificante, relativo, pues es elegido por el estudiante de acuerdo a sus intereses; por tal motivo es diverso seg\u00fan los intereses y necesidades de cada uno.<\/p>\n\n\n\n<p>c) Concepci\u00f3n de ense\u00f1anza: el docente asiste en la selecci\u00f3n, desarrollo y evaluaci\u00f3n de lo que el estudiante est\u00e1 interesado en aprender para convertirlo en una persona aut\u00e9ntica.<\/p>\n\n\n\n<p>d) Estudiante: en este enfoque es el actor principal, el que elige ser y aprender.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Enfoque Liberador:<\/strong> Reflexiona sobre la naturaleza humana, comprende otras formas de percibir el mundo y crea individuos \u00edntegros, morales y libres.<\/p>\n\n\n\n<p>Caracter\u00edsticas del enfoque liberador<\/p>\n\n\n\n<p>a) El docente: se convierte en un modelo como acad\u00e9mico y ejemplo para el estudiante, por lo que debe poseer virtudes y conocimientos que pueda mostrar frente a ellos. El profesor es un hacedor de conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>b) Contenido: deben ser conocimientos tratados con profundidad, calidad y de las maneras (de producci\u00f3n de conocimientos y actitudes) que el docente considere. Es decir, el profesor debe conocer la episteme y la gram\u00e1tica de la disciplina que ense\u00f1a, no desde la opini\u00f3n o la informaci\u00f3n, sino participando de las formas de producci\u00f3n de esos saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>c) Concepci\u00f3n de ense\u00f1anza: se trata de liberar el pensamiento del estudiante de los estereotipos que trae y as\u00ed desarrolle su propio esp\u00edritu. Por eso el modelo debe recrear las formas de producci\u00f3n de los saberes o conocimientos.<\/p>\n\n\n\n<p>d) Estudiante: aprende los contenidos de calidad y puntos de vista cr\u00edticos frente a ellos, de esta manera establece una nueva relaci\u00f3n con el saber.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"375\" src=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Arequipa-20-mil-estudiantes-universitarios-obtendran-su-con-bachillerato-automatico-750x375-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"5320\" data-full-url=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Arequipa-20-mil-estudiantes-universitarios-obtendran-su-con-bachillerato-automatico-750x375-1.jpg\" data-link=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?attachment_id=5320\" class=\"wp-image-5320\" srcset=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Arequipa-20-mil-estudiantes-universitarios-obtendran-su-con-bachillerato-automatico-750x375-1.jpg 750w, https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Arequipa-20-mil-estudiantes-universitarios-obtendran-su-con-bachillerato-automatico-750x375-1-300x150.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 hace que estos enfoques sean diferentes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Si bien existen alternativas, no hay un enfoque mejor ni peor, ya que cada uno responder\u00e1 al objetivo que se quiere lograr de acuerdo al contenido y al estilo del docente. Entonces estilo ejecutivo estar\u00e1 m\u00e1s dirigido a la ense\u00f1anza de contenido formal en donde el alumno debe ser pasivo y en mi opini\u00f3n no le permite desarrollarse en su totalidad, pero que bien podr\u00eda darse cabida entre los estudiantes de la facultad de derecho de cualquier universidad, en donde a\u00fan se exige cierta rigurosidad y disciplina en la ense\u00f1anza; el estilo terap\u00e9utico en un contexto donde es necesario abordar conceptos como la autoestima y el autoconocimiento, para la realizaci\u00f3n de las sesiones; y el liberador que comprende no solo lo acad\u00e9mico, sino los principios y valores del educando, as\u00ed como su formaci\u00f3n personal, siendo el docente un referente educativo importante en todo sentido. A continuaci\u00f3n, ejemplos m\u00e1s extendidos de lo tratado, esperando una mejor comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejecutivo:<\/strong> Es la ense\u00f1anza estructurada, cuando el docente como el director de ejecuci\u00f3n, busca lograr un conocimiento espec\u00edfico y particular en el estudiante que tiene el papel de pasivo y dirigido en la ense\u00f1anza. Por ejemplo, Juan estudia la carrera de derecho y en su clase de derecho tributario, su profesor les ha dicho que solo dictar\u00e1 c\u00e1tedra y que lo \u00fanico que le interesa es que se aprendan de memoria los art\u00edculos de la normativa trabajada. El contenido del curso es planificado por su docente, su metodolog\u00eda es dar el curso la primera hora y hacer preguntas de lo trabajado en la segunda a modo de puntos extras. El docente ya indic\u00f3 que el examen ser\u00e1 oral y que tiene la facultad de preguntar cualquier tema del curso, porque es su obligaci\u00f3n dominarlo, y que de lo contrario, no esperen aprobarlo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Terap\u00e9utico<\/strong>: El docente es elegido por el alumno y como gu\u00eda de este, lo ayuda en su introspecci\u00f3n, permite su crecimiento personal y el desarrollo de su yo. Por ejemplo, Karla ha empezado hace poco la carrera de psicolog\u00eda, y en el curso de observaci\u00f3n del comportamiento, su docente le ha dicho que para ser una buena psic\u00f3loga y saber observar a sus pacientes, tiene que auto observarse ella primero y encontrar sus fortalezas y debilidades, ya que necesita auto examinarse y estar en equilibrio con ella misma para poder trasmitir esa inteligencia emocional en sus futuros pacientes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Liberador:<\/strong> El docente se presenta como un modelo moral y acad\u00e9mico, que ayudar\u00e1 al alumno a reflexionar sobre la naturaleza humana, formando individuos \u00edntegros, morales y libres, de pensamiento cr\u00edtico, y capaces de salirse de los par\u00e1metros de lo convencional. Por ejemplo, Rosa estudia psicolog\u00eda, y siempre quiere llegar a tiempo a la clase de experimental, porque su profesora no es nada convencional. Su docente explica el tema y luego van a la pr\u00e1ctica, buscando art\u00edculos acad\u00e9micos, y debatiendo en clase de los mismos, aplicando los conocimientos adquiridos. La calidad del contenido de ese curso es sin duda uno de los mejores, y la profesora no solo se remite a lo acad\u00e9mico, ya que es muy incisiva con los principios y la \u00e9tica del psic\u00f3logo en el campo de la investigaci\u00f3n. Rosa ha visto a varios compa\u00f1eros interesarse en el curso, solo por la forma de ense\u00f1ar de la docente.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"796\" height=\"917\" src=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/No-hay-evidencia-que-respalde-la-idea-de-los-estilos-de-aprendizaje-_-Educacion-TIC-y-ecologia.jpg\" alt=\"\" data-id=\"5321\" data-full-url=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/No-hay-evidencia-que-respalde-la-idea-de-los-estilos-de-aprendizaje-_-Educacion-TIC-y-ecologia.jpg\" data-link=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?attachment_id=5321\" class=\"wp-image-5321\" srcset=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/No-hay-evidencia-que-respalde-la-idea-de-los-estilos-de-aprendizaje-_-Educacion-TIC-y-ecologia.jpg 796w, https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/No-hay-evidencia-que-respalde-la-idea-de-los-estilos-de-aprendizaje-_-Educacion-TIC-y-ecologia-260x300.jpg 260w, https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/No-hay-evidencia-que-respalde-la-idea-de-los-estilos-de-aprendizaje-_-Educacion-TIC-y-ecologia-768x885.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 796px) 100vw, 796px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Por un aprendizaje feliz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Manuel de la R\u00faa, profesor titular en Cuba, quien ha desarrollado investigaciones en ciencias sociales, teor\u00eda curricular y el uso de las TICs en la ense\u00f1anza, resalt\u00f3 tres ideas claves para una educaci\u00f3n de calidad, en su conferencia titulada educaci\u00f3n y felicidad. Primero, la unidad afecto \u2013 cognitiva en el proceso de formaci\u00f3n es condici\u00f3n necesaria para la educaci\u00f3n feliz, el disfrute de aprender y ense\u00f1ar potencia el desarrollo personal de los alumnos y la escuela debe continuar transform\u00e1ndose para cumplir bien su funci\u00f3n social. Segundo, nos da las caracter\u00edsticas de una educaci\u00f3n feliz como son: la seguridad en el contexto educativo para que el estudiante no se sienta vulnerable por ninguna circunstancia; atrayente en el sentido de lograr el inter\u00e9s en los contenidos que el profesor est\u00e1 impartiendo; el respeto basado en una relaci\u00f3n horizontal y en el di\u00e1logo; la empat\u00eda que debe existir entre el profesor y el educando para que pueda imperar una relaci\u00f3n armoniosa; que todos los alumnos tengan la posibilidad de \u00e9xito en base a su esfuerzo y dedicaci\u00f3n; que se enfrenten retos para promover en el estudiante su crecimiento acad\u00e9mico y personal; y por \u00faltimo que se d\u00e9 la inclusi\u00f3n de los intereses del alumno en su aprendizaje continuo para un ambiente retador que motive su desarrollo personal y en su compromiso con la sociedad como persona. Tercero, la transformaci\u00f3n para disfrutar del aprendizaje como un proceso personal de desarrollo que implica la participaci\u00f3n activa del sujeto que aprende.<\/p>\n\n\n\n<p>Eduardo Aguilera, especialista en problemas de la infancia en el Gobierno de Chile, nos dice que, el sistema educativo actual nos pide productividad y no felicidad. Existen refuerzos sociales para la sobre exigencia, y padres orgullosos de los logros de sus hijos, logros que en verdad son los logros de los padres y que sus hijos hacen realidad para hacer a sus padres felices pero no a ellos mismos porque a veces confundimos conceptos, pensamos que nuestra felicidad est\u00e1 en lo que haga feliz a nuestros padres o a los dem\u00e1s, no pensamos en nosotros mismos, lo que traer\u00e1 como consecuencia adultos infelices y confundidos con su vida en el \u00e1mbito laboral y profesional. La auto exigencia desgasta mentalmente y est\u00e1 mal si se aplica para que los dem\u00e1s te quieran y no porque te interesa verdaderamente ser el mejor.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-4 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"842\" src=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/76-Thought-Provoking-Illustrations-About-Modern-Day-Issues-That-Youll-Need-To-Look-Twice-To-Understand.png\" alt=\"\" data-id=\"5322\" data-full-url=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/76-Thought-Provoking-Illustrations-About-Modern-Day-Issues-That-Youll-Need-To-Look-Twice-To-Understand.png\" data-link=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?attachment_id=5322\" class=\"wp-image-5322\" srcset=\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/76-Thought-Provoking-Illustrations-About-Modern-Day-Issues-That-Youll-Need-To-Look-Twice-To-Understand.png 700w, https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/76-Thought-Provoking-Illustrations-About-Modern-Day-Issues-That-Youll-Need-To-Look-Twice-To-Understand-249x300.png 249w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Para finalizar, la educaci\u00f3n ha sufrido grandes cambios, y la psicolog\u00eda como agente activo, ha sido la base para lograr su desarrollo, involucrando las emociones, y el estudio del desarrollo cognitivo del alumno, m\u00e1s all\u00e1 de las capacidades que estos puedan tener, ya que si bien debe esperarse el mejor resultado, la educaci\u00f3n y m\u00e1s propiamente dicho, el proceso de aprendizaje, debe responder a las particularidades y al sentir del estudiante, para velar por su bienestar como persona, y logro de su desarrollo integral, que lo hagan sentirse apto y a gusto, para enfrentar futuros retos, siento el docente el encargado de ejecutar el mejor modelo de evaluaci\u00f3n para lograr en estos un desarrollo pleno, no solo a nivel acad\u00e9mico, sino a nivel personal. Asimismo, contrariamente a un enfoque ejecutivo, se debe tratar de formar la cr\u00edtica y la autonom\u00eda en el alumno, para que sea un ente capaz de dar soluciones y lograr un cambio, y no solo este resignado a seguir las instrucciones que le dicta el sistema. Por otro lado, la educaci\u00f3n debe tener como finalidad formar ciudadanos emocionalmente estables y c\u00f3modos con su entorno, que aporten a la sociedad, de acuerdo a lo que los motiva, y los hace felices.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fenstermacher, G. y Soltis, J. (1998). Enfoques de la ense\u00f1anza. (3.\u00b0 ed.). Buenos Aires: Editorial Amorrortu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actualmente se vienen dando muchos cambios en el contexto educativo, uno de los principales es dejar de lado la educaci\u00f3n estricta, en donde la memorizaci\u00f3n y los ex\u00e1menes han dejado de ser protagonistas, para dar paso a una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y comprensiva, que tiene como objetivo la interiorizaci\u00f3n en el alumno las ganas de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":5333,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[296],"class_list":["post-5313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia-educativa","tag-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5313"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5336,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5313\/revisions\/5336"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}