{"id":5304,"date":"2021-12-31T15:51:58","date_gmt":"2021-12-31T14:51:58","guid":{"rendered":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?p=5304"},"modified":"2022-01-23T03:21:35","modified_gmt":"2022-01-23T02:21:35","slug":"streaming-la-respuesta-a-los-medios-tradicionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/2021\/12\/31\/streaming-la-respuesta-a-los-medios-tradicionales\/","title":{"rendered":"Streaming, la respuesta a los medios tradicionales."},"content":{"rendered":"\n

La palabra streaming<\/em> referencia el tr\u00e1nsito o flujo de datos, los cuales se realizan al descargar ficheros. Por tanto, permite la visualizaci\u00f3n de im\u00e1genes en tiempo real al emplear el internet (Garc\u00eda Claver\u00eda, 2013).<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

En la actualidad los servicios de streaming <\/em>son la alternativa a los medios tradicionales como la televisi\u00f3n, la radio o el peri\u00f3dico. El consumo de servicios relacionados al internet se ve incrementado en relaci\u00f3n a la edad en una escala inversamente proporcional (DDS, 2016).\u00a0 \u00a0Es decir que las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes emplean un mayor tiempo en l\u00ednea, en contra posici\u00f3n a las mayores que prefieren los medios tradicionales.<\/p>\n\n\n\n

Parte de las caracter\u00edsticas que hacen especial a los servicios de streaming <\/em>son la posibilidad de escoger el contenido sin tener que respetar una programaci\u00f3n, lo que sumado la posibilidad de consultar dicho contenido en la plataforma de preferencia, supone beneficios que los medios tradicionales no logran igualar (Mart\u00ednez \u00c1vila, 2020).<\/p>\n\n\n\n

Los medios tradicionales se caracterizan por tener un proceso m\u00e1s complejo, partiendo desde la ideaci\u00f3n de un sketch o segmento a la fase de publicaci\u00f3n pasa por distintos filtros, los cuales supervisan que el producto final cumpla con est\u00e1ndares m\u00ednimos, incluyendo filtros morales o relacionados a los colores de la empresa. Por  otra parte, si bien no se puede generalizar que todos sean autoproducidos, si existe una gran parte del medio que cuenta con equipos reducidos, incluso llegando a ser medios de una sola persona (Ortega et al., 2021).<\/p>\n\n\n\n

\"Social<\/figure>\n\n\n\n

La democratizaci\u00f3n de los medios resulta de la masificaci\u00f3n de los servicios de streaming<\/em>, lo que facilita compartir ideales, conceptos y entretenimiento. Situaci\u00f3n que contribuye a un crecimiento retroalimentado por los mismos consumidores, echo que no termina de convencer a la industria.<\/p>\n\n\n\n

Durante los \u00faltimos a\u00f1os se busca impulsar proyectos para establecer protocolos de neutralidad del internet, de tal forma que un pa\u00eds u organizaci\u00f3n no controle el flujo de datos. Sin embargo, esa cuesti\u00f3n pasa por limitaciones legales, como la libertad de expresi\u00f3n y los derechos de autor, es importante precisar, que cada pa\u00eds es aut\u00f3nomo en su legislatura, por tanto dichos proyectos tratan de integrar las particularidades de cada pa\u00eds (G\u00f3mez, 2014). No obstante, dichas medias son altamente pol\u00e9micas, puesto que durante la pandemia se vio que pa\u00edses activamente bloquearon o restringieron el acceso a internet como medida restrictiva frente a contenido que resulte contradictorio al del gobierno (HRW, 2020).<\/p>\n\n\n\n

\"Neutralidad<\/figure>\n\n\n\n

Es en este punto en el que se busca precisar que un organismo o instituci\u00f3n puede tener la autoridad para restringir contenido, bajo que ideales o marco te\u00f3rico se sustenta la censura, ciertamente este proceso requiere de un mayor estudio. Sin embargo, durante la pandemia se evidenci\u00f3 la necesidad de reducir los efectos nocivos de la desinformaci\u00f3n por medios online, tanto el origen, tratamiento y transmisi\u00f3n del SARS-Cov-2 fue manipulado activamente para establecer paralelismos con situaciones conspirativas, incluso llegando a realizar estafas a trav\u00e9s de redes sociales (Acosta-Quiroz & Iglesias-Osores, 2020, p. 1).<\/p>\n\n\n\n

Conclusiones<\/p>\n\n\n\n

Los medios de streaming<\/em> son la evoluci\u00f3n necesaria de los medios tradicionales, ciertamente se puede apreciar un contenido m\u00e1s diversificado. En consecuencia, la elecci\u00f3n de dicho contenido puede ser abrumadora si la persona que los consume no tiene especial inter\u00e9s, como puede ser el caso de las personas mayores. Sin embargo, tambi\u00e9n puede ser una ventana para descubrir m\u00faltiples perspectivas, que enriquezcan el pensamiento cr\u00edtico y la creatividad. \u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"El<\/figure>\n\n\n\n

Otro punto para tomar en consideraci\u00f3n es la influencia que tienen los medios en la formaci\u00f3n de la propia persona; existe evidencia que el acceso a la informaci\u00f3n, y las relaciones sociales puede influenciar la construcci\u00f3n de la identidad de los adolescentes (Del Prete & Redon Pantoja, 2020). Es importante resaltar que las personas j\u00f3venes se encuentra en una etapa de desarrollo, altamente sugestionable. Por tanto, la responsabilidad de los padres o tutores es cada vez mayor al encontrar un cat\u00e1logo de posibilidades.<\/p>\n\n\n\n

Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

costa-Quiroz, J., & Iglesias-Osores, S. (2020). COVID-19: Desinformaci\u00f3n en redes sociales. Revista del Cuerpo M\u00e9dico del HNAAA<\/em>, 13<\/em>(2), 218-219. https:\/\/doi.org\/10.35434\/rcmhnaaa.2020.132.678<\/p>\n\n\n\n

DDS. (2016). ZA_Deloitte_Digital_Democracy_Survey_Final.pdf<\/em>. https:\/\/www2.deloitte.com\/content\/dam\/Deloitte\/za\/Documents\/technology-media-telecommunications\/ZA_Deloitte_Digital_Democracy_Survey_Final.pdf<\/p>\n\n\n\n

Del Prete, A., & Redon Pantoja, S. (2020). Las redes sociales virtuales: Espacios de socializaci\u00f3n y definici\u00f3n de identidad. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad<\/em>, 19<\/em>(1). https:\/\/doi.org\/10.5027\/psicoperspectivas-Vol19-Issue1-fulltext-1834<\/p>\n\n\n\n

Garc\u00eda Claver\u00eda, M. (2013). La realidad actual del streaming de video: El streaming tradicional vs alternativas actuales<\/em>. XVI Concurso de Trabajos Estudiantiles (EST) – JAIIO 42 (2013). http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/94882<\/p>\n\n\n\n

G\u00f3mez, L. M. R. (2014). LA GESTI\u00d3N DEL TR\u00c1FICO DE INTERNET EN LA UNI\u00d3N EUROPEA<\/em>. 8.<\/p>\n\n\n\n

HRW. (2020, abril 2). En la lucha contra el COVID-19 los bloqueos de Internet deben terminar\u2014World<\/em>. ReliefWeb. https:\/\/reliefweb.int\/report\/world\/en-la-lucha-contra-el-covid-19-los-bloqueos-de-internet-deben-terminar<\/p>\n\n\n\n

Mart\u00ednez \u00c1vila, L. Y. (2020). Una gu\u00eda para televidentes de streaming en Colombia<\/em>. 38. Ortega, E., Padilla, G., & Rodriguez, J. (2021). Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales<\/em>. Dykinson.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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