{"id":4149,"date":"2021-10-01T23:58:18","date_gmt":"2021-10-01T21:58:18","guid":{"rendered":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?p=4149"},"modified":"2021-10-16T18:54:01","modified_gmt":"2021-10-16T16:54:01","slug":"estimulacion-sensorial-sentir-para-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/2021\/10\/01\/estimulacion-sensorial-sentir-para-aprender\/","title":{"rendered":"Estimulaci\u00f3n Sensorial: Sentir para Aprender"},"content":{"rendered":"\n
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Vamos a imaginar que somos unos ni\u00f1os(as) y que vamos a aprender las partes de la planta. Para lo cual nos dan a escoger dos opciones que se mencionan a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

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Primera Opci\u00f3n:<\/strong> Se nos brindar\u00e1 una clase donde estemos sentados en nuestro pupitre, escuchando la explicaci\u00f3n del docente mientras se\u00f1ala un dibujo de una flor y sus partes.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Segunda Opci\u00f3n: <\/strong>Ir al jard\u00edn observar las flores con detenimiento su color, su forma y sentir su aroma. Despu\u00e9s pasar la mano por cada parte de la flor y descubrir lo suave de sus p\u00e9talos, lo rugoso de sus hojas y la dureza de su tallo. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Si fueras un ni\u00f1o(a) \u00bfCu\u00e1l de estas dos opciones escoger\u00edas para aprender las partes de la planta? Estoy segura que la gran mayor\u00eda se inclinar\u00eda por la segunda alternativa. <\/p>\n\n\n\n

En ocasiones, los adultos olvidamos esa mirada de ni\u00f1o donde todo nos causaba impresi\u00f3n y admiraci\u00f3n. As\u00ed, este art\u00edculo pretende revisar acerca de la importancia de usar los sentidos como v\u00eda de aprendizaje y sobretodo resaltar la importancia de la estimulaci\u00f3n sensorial en edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n

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Hay una gama de objetos que estimulan los sentidos de forma integral, tales como: botellas, cajas, cubos y tableros sensoriales.<\/p>\n\n\n\n

\"Tablero
\"C\u00d3MO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

De hecho, varios de estos objetos est\u00e1n basados en la propuesta educativa de Mar\u00eda Montessori, quien no s\u00f3lo se\u00f1ala la importancia de la estimulaci\u00f3n temprana en de 0 a 3 a\u00f1os, tambi\u00e9n hace hincapi\u00e9 en brindar experiencias sensoriales a los ni\u00f1os, tal como indica en la siguiente frase:<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl ni\u00f1o que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en una forma l\u00f3gica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad.\u201d<\/em><\/strong><\/p>Mar\u00eda Montessori<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 es importante la estimulaci\u00f3n sensorial en edades tempranas?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

De acuerdo con G\u00f3mez y Fenoy (2016), la estimulaci\u00f3n sensorial en edades tempranas, es importante porque el infante aprende de su entorno a trav\u00e9s de los sentidos.<\/p>\n\n\n\n

La estimulaci\u00f3n sensorial  est\u00e1 relacionada al desarrollo cognitivo y es que cuando entras en contacto con un objeto recibes una informaci\u00f3n completa del entorno. veamos este funcionamiento a trav\u00e9s del siguiente ejemplo.<\/p>\n\n\n\n

Un ni\u00f1o de 2 a\u00f1os tiene en sus manos un tomate, se le gu\u00eda a que sienta su color, textura, sabor y olor. Tambi\u00e9n se le invita a descubrir su peso si es liviano o pesado.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de la actividad y con las pautas indicadas por parte de un adulto, hemos introducido varios conceptos importantes como el color rojo, cantidad, textura, etc. Tambi\u00e9n se ha logrado aumentar el vocabulario del beb\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Toda esta informaci\u00f3n detallada, se dirige al cerebro en especial a las \u00e1reas relacionadas con el aprendizaje y cognici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 beneficios trae la estimulaci\u00f3n sensorial?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

De acuerdo con Arch, Lino y Alfaro (2013), indican que las experiencias que estimulan las v\u00edas sensoriales potencian las conexiones sin\u00e1pticas en el cerebro y contribuyen a la maduraci\u00f3n de funciones especializadas del cerebro. Adem\u00e1s de mencionar que aquellos aprendizajes donde los ni\u00f1os experimenten haciendo uso de sus sentidos genera la integraci\u00f3n de ambos hemisferios cerebrales.<\/p>\n\n\n\n

\"Brain
A trav\u00e9s de la Estimulaci\u00f3n Sensorial las conexiones sin\u00e1pticas del cerebro se fortalecen<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Los sentidos son un medio para recibir informaci\u00f3n del entorno, mientras la percepci\u00f3n ayuda a procesar dicha informaci\u00f3n. Por ello, una estimulaci\u00f3n sensorial genera aprendizaje significativo, ya que se conjugan las sensaciones y las percepciones (Agudelo y otros, 2017).<\/p>\n\n\n\n

\"Receta
Las experiencias sensoriales generan que el ni\u00f1o tenga un aprendizaje significativo<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El ni\u00f1o entra en contacto con el material: lo huele, pinta, toca y observa los colores. Durante la estimulaci\u00f3n sensorial el alumno toma un papel activo en el aprendizaje genera sus propios conceptos<\/p>\n\n\n\n

En resumen, a nivel neurofisiol\u00f3gico la estimulaci\u00f3n sensorial fortalece a varias \u00e1reas del cerebro. A nivel cognitivo, el infante desarrolla un aprendizaje significativo, es decir, se hacen m\u00e1s s\u00f3lidos y perennes sus conocimientos. Adem\u00e1s de generar autonom\u00eda, ya que el ni\u00f1o descubre por s\u00ed solo la informaci\u00f3n de su entorno. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo se puede propiciar una estimulaci\u00f3n sensorial eficaz?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
  1. Generar una experiencia completa<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    En primer lugar, tomar en cuenta que no s\u00f3lo se puede usar el tacto, ya que los receptores de sensibilidad se extiende en toda la piel, de ah\u00ed la importancia de que el ni\u00f1o o beb\u00e9 no solo manipule un determinado material tambi\u00e9n lo puede oler o pasarlo por su rostro (Agudelo y otros, 2017).<\/p>\n\n\n\n

    2. Asociar la experiencia a emociones positivas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Por otro lado, es importante saber que toda experiencia sensorial est\u00e1 ligada con las emociones:<\/p>\n\n\n\n

    \u201cLa oportunidad de percibir genera en el sujeto la capacidad de emocionarse\u201d<\/p>G\u00f3mez y Fenoy, 2016<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

    Las percepciones est\u00e1n unidas a una emoci\u00f3n. Al entrar en contacto con un objeto se pueden suscitar diversas emociones tanto negativas como positivas. En realidad va a depender de la forma en c\u00f3mo vive la experiencia el ni\u00f1o, por ello es importante el rol y gu\u00eda del adulto en el proceso. De ello va a depender  crear un v\u00ednculo s\u00f3lido de la experiencia sensorial y emoci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    3. Considerar el factor motivacional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Para que esta experiencia resulte positiva es importante tomar en cuenta el factor motivaci\u00f3n. Lo primero es fijarse en los intereses de los ni\u00f1os para que de esa manera ellos se sienta motivados a realizar su actividad,<\/p>\n\n\n\n

    Una propuesta de G\u00f3mez y Fenoy (2016) es que el ni\u00f1o realice un dibujo de un mapa se\u00f1alando la ruta hacia el lugar de su inter\u00e9s por ejemplo el parque, el mercado o un jard\u00edn cercano.<\/p>\n\n\n\n

    Conclusiones<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    Para que la experiencia sensorial sea s\u00f3lida es vital la participaci\u00f3n del adulto , ya que se encargara de guiar al ni\u00f1o en usar todos sus sentidos y asociar emociones positivas durante la realizaci\u00f3n de la actividad.<\/p>\n\n\n\n

    La estimulaci\u00f3n sensorial genera grandes beneficios en el desarrollo cognitivo y fortalece al cerebro. Adem\u00e1s de ser una experiencia divertida, usar los sentidos para aprender genera autonom\u00eda y aprendizaje significativo, es decir, todo aquella informaci\u00f3n que se registr\u00f3 con los sentidos va a quedar grabado para siempre en la memoria del beb\u00e9 o infante.<\/p>\n\n\n\n

    Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Agudelo, L., Pulgar\u00edn, L., y Tabares, C. (2017). La Estimulaci\u00f3n Sensorial en el Desarrollo Cognitivo de la Primera Infancia. Fuentes. 19 (1)<\/em>, 79-83. Recuperado de:<\/p>\n\n\n\n

    https:\/\/idus.us.es\/bitstream\/handle\/11441\/72890\/05-EstSensDesarCognPrimInf.pdf?sequence=1&isAllowed=y<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Arch, E., Lino, A., y Alfaro, A., (2013). La importancia de la estimulaci\u00f3n de las \u00e1reas implicadas en el procesamiento y sus efectos en el neurodesarrollo. Medigrahic, 81(1)<\/em>, 69-73. Recuperado de: https:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/circir\/cc-2013\/cc131l.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

    G\u00f3mez, C., y Fenoy, B. (2016). La sensorialidad como estrategia para la educaci\u00f3n patrimonial en el \u00e1rea de educaci\u00f3n infantil. Roderic. 7(10)<\/em>, 54-69. Recuperado de: <\/p>\n\n\n\n

    https:\/\/roderic.uv.es\/bitstream\/handle\/10550\/56130\/5715293.pdf?sequence=1&isAllowed=y<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Vamos a imaginar que somos unos ni\u00f1os(as) y que vamos a aprender las partes de la planta. Para lo cual nos dan a escoger dos opciones que se mencionan a continuaci\u00f3n: Primera Opci\u00f3n: Se nos brindar\u00e1 una clase donde estemos sentados en nuestro pupitre, escuchando la explicaci\u00f3n del docente mientras se\u00f1ala un dibujo de una […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":4153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[203,202,204],"class_list":["post-4149","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia-educativa","tag-aprendizaje-significativo","tag-estimulacion-sensorial","tag-percepcion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4149","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4149"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4149\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4260,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4149\/revisions\/4260"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4149"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4149"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}