{"id":2672,"date":"2021-04-26T18:59:52","date_gmt":"2021-04-26T16:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/?p=2672"},"modified":"2021-11-18T18:58:00","modified_gmt":"2021-11-18T17:58:00","slug":"la-influencia-del-medio-una-aproximacion-volatil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/2021\/04\/26\/la-influencia-del-medio-una-aproximacion-volatil\/","title":{"rendered":"La influencia del medio: una aproximaci\u00f3n vol\u00e1til"},"content":{"rendered":"\n

La psicolog\u00eda social y su relaci\u00f3n con la psicolog\u00eda ambiental<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nuestra memoria est\u00e1 compuesta de un sin fin de im\u00e1genes de sitios y de
lugares que revelan nuestro pasado, presente, incluso el futuro; esta
experiencia de los lugares es una posible relaci\u00f3n entre la Psicolog\u00eda Social y la Psicolog\u00eda Ambiental. Ahora bien, es menester entender de primera mano los conceptos de la psicolog\u00eda ambiental, para esto diremos que estudia el comportamiento humano en relaci\u00f3n con el medio ambiente ordenado y definido por el hombre; ser\u00eda complicado imaginar contenidos de la identidad social sin hacer referencia del escenario.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

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ANTECEDENTES<\/em><\/strong>
 
El psic\u00f3logo Kurt Lewin (1890-1947) fue uno de los primeros en dar
importancia a la relaci\u00f3n entre los seres humanos y el medio ambiente. Su
objetivo era determinar la influencia que el medio ambiente tiene sobre las
personas, las relaciones que establecen con \u00e9l, la forma en que las personas
act\u00faan, reaccionan y se organizan como el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n


De acuerdo con la psicolog\u00eda ambiental, el medio ambiente se puede definir como:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • todos los contextos en que el sujeto (por ejemplo, casas de vivienda,
    oficinas, escuelas, calles, etc.)se pueda desarrollar actuando m\u00e1s sobre
    el comportamiento del grupo que en el comportamiento individual.
    Esta rama de la psicolog\u00eda principalmente presenta cinco principios que han de tenerse en cuenta a la hora de cualquier intervenci\u00f3n o la investigaci\u00f3n sobre la base de esta industria:<\/li>
  • Tener en cuenta que el hombre es capaz de modificar el ambiente.<\/li>
  • Es necesario estar presente en todos los contextos del ambiente d\u00eda a d\u00eda.<\/li>
  • Considerar a la persona y el medio ambiente como una entidad \u00fanica, de habitaci\u00f3n.<\/li>
  • El individuo act\u00faa en el medio ambiente y el medio ambiente afecta a la persona.<\/li>
  • Una investigaci\u00f3n o intervenci\u00f3n de este tipo debe siempre llevarse a cabo con la ayuda de otras ciencias.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Veamos ahora los conceptos de forma general.<\/p>\n\n\n\n

    CONCEPTO DE PSICOLOG\u00cdA SOCIAL:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Es una ciencia dentro de la psicolog\u00eda que analiza los procesos de \u00edndole psicol\u00f3gica que influencian al modo en que funciona una sociedad, as\u00ed como la forma en que se llevan a cabo las interacciones sociales. Seg\u00fan Allport es un intento de comprender y explicar c\u00f3mo el pensamiento, sentimiento y la conducta de las personas individuales resultan influidos por la presencia real, imaginada o impl\u00edcita de otras personas. <\/p>\n\n\n\n

    CONCEPTO DE PSICOLOG\u00cdA AMBIENTAL:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Se ocupa de estudiar \u00abalgo que la mayor\u00eda de las veces no se hace presente a la persona, a pesar de saber d\u00f3nde se encuentra, tener la destreza de poder describirlo y deambular por el lugar\u00bb .<\/p>\n\n\n\n

    IDENTIDAD Y MEDIO AMBIENTE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Los conocimientos de  identidad y medio ambiente permiten abordar y analizar las transacciones entre los individuos y sus lugares de vida, bajo el \u00e1ngulo de diferencias culturales y de singularidades respectivas. Debemos de tener en claro que el medio ambiente no es un espacio neutro carente de valores, el medio ambiente vehicula significaciones que son parte integrante del funcionamiento cognitivo y comportamental del individuo, donde se incluye el pasado, presente y futuro, quiere decir todo el contexto ambiental, en donde se forman comportamientos, percepciones y actitudes que se despliegan en el seno del contexto ambiental.<\/p>\n\n\n\n

    Entonces el concepto de \u201cIdentidad de Lugar\u201d <\/em><\/strong> en relaci\u00f3n al ambiente urbano, se refiere a aquellas dimensiones del ser que definen la identidad personal del individuo en relaci\u00f3n con el ambiente f\u00edsico por medio de un patr\u00f3n complejo de ideas, creencias, preferencias, sentimientos, valores, metas, tendencias conductuales y habilidades relevantes para este ambiente; as\u00ed podemos afirmar que la exploraci\u00f3n de la historia del lugar en que vivimos se convierte en una exploraci\u00f3n de nuestra identidad. <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    COMPORTAMIENTOS ECOL\u00d3GICOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Se basa sobre las modalidades de una interrelaci\u00f3n entre  las representaciones y las pr\u00e1cticas sociales y espaciales con las complejas estructuras ambientales dentro de las cuales ellas se desarrollan (la ciudad, el barrio o el ambiente de alg\u00fan lugar espec\u00edfico). Ellas deben buscar describir e identificar las formas de vida y comportamientos (vida social, uso del h\u00e1bitat, apropiaci\u00f3n, civilidad, inseguridad) en funci\u00f3n de la percepci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y la representaci\u00f3n de los espacios concernidos, y determinar igualmente la incidencia de las caracter\u00edsticas urbanas y\/o ambientales, sobre el comportamiento; desde un sentido moral y aplicando los principios \u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n

    PSICOLOG\u00cdA SOCIAL Y AMBIENTAL:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Nos basamos en las interrelaciones entre el individuo y su medio ambiente f\u00edsico y social a trav\u00e9s de los conceptos de identidad, conocimiento de historia y cuidado del patrimonio.<\/p>\n\n\n\n

    Estas dos ciencias se encargan del estudio de las diversas facetas que tiene la relaci\u00f3n din\u00e1mica que establece el individuo con su medio f\u00edsico y  social. Centr\u00e1ndonos principalmente en el an\u00e1lisis de la relaci\u00f3n entre la identidad y el territorio con el fin de consolidar un modelo de comprensi\u00f3n de comportamientos ambientales bajo diversos aspectos. Esto nos permitir\u00e1 explicar problemas como la pobreza, exclusi\u00f3n, formas de consumo, problemas de salud, conductas de riesgo, violencia, etc.<\/p>\n\n\n\n

    Se parte de la idea de que la experiencia humana es influenciada directamente por el lugar donde se vive. Las sensaciones, los recuerdos y los sentimientos de nuestro pasado y presente est\u00e1n ligados a las experiencias que hemos tenido y est\u00e1n ligados a los lugares alrededor de los cuales se desarrolla nuestra existencia. Lo que funda a la psicolog\u00eda ambiental es el concepto de que la experiencia humana est\u00e1 ligada a la experiencia espacial por lo que hace referencia no solo al espacio sino tambi\u00e9n a la historia de este, la cual est\u00e1 ligada a la historia de los individuos. Se interesa tanto en el contexto como a la manera en la cual el lugar de vida es apropiado por aquellos que lo habitan.<\/p>\n\n\n\n

    El medio ambiente nos informa sobre los individuos, sobre sus valores e intereses; esto comprende el medio ambiente rural y urbano.<\/p>\n\n\n\n

    En esta perspectiva las pr\u00e1cticas urbanas son consideradas como indicadores de la relaci\u00f3n entre el individuo y la ciudad, por lo que las problem\u00e1ticas con fundadas sobre.<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7         La construcci\u00f3n individual y social de significados del espacio urbano y de su desglose en unidades coherentes<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7         La identificaci\u00f3n de grupos sociales asociados<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7         Din\u00e1mica de construcci\u00f3n identitaria a partir de estrategias de diferenciaci\u00f3n social a trav\u00e9s de inversiones ambientales espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

    1.   <\/strong> <\/strong>Identidad y medio ambiente:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Ocupa el centro de intereses investigativos para ubicar las nociones de entorno e identidad. Las nociones de identidad y medio ambiente permiten abordar y analizar las transacciones entre los individuos y sus lugares de vida, bajo el \u00e1ngulo de diferencias culturales y singularidades respectivas.<\/p>\n\n\n\n

    Refiri\u00e9ndonos al  concepto de \u201cidentidad de lugar\u201d (Proshasky 1978 en Moser, 2003) nos referimos a aquellas dimensiones del ser que definen la identidad personal del individuo en relaci\u00f3n con el ambiente f\u00edsico por medio de un patr\u00f3n complejo de ideas, creencias, preferencias, sentimientos, valores, metas, tendencias conductuales y habilidades relevantes para el ambiente.<\/p>\n\n\n\n

    As\u00ed podemos afirmar que la exploraci\u00f3n de la historia del lugar en que vivimos se convierte en una exploraci\u00f3n de nuestra identidad. Por tanto una tarea importante para quienes trabajan en programas de educaci\u00f3n ciudadana es desarrollar una forma de conceptuar las relaciones entre la historia y los lugares p\u00fablicos. Se tiene como propuesta recuperar el significado de los lugares p\u00fablicos actuales.<\/p>\n\n\n\n

    2.   <\/strong> <\/strong>Comportamientos ecol\u00f3gicos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Respecto a una perspectiva de responsabilidad individual es importante identificar los medios apropiados concernientes a la sensibilizaci\u00f3n sobre la problem\u00e1tica ambiental y la transmisi\u00f3n de valores pro ambiental en el seno de peque\u00f1os grupos y comunidades, as\u00ed como el llamado al sentido moral y a los principios \u00e9ticos, todo  con el fin de suscitar comportamientos que preserven los bienes comunes.<\/p>\n\n\n\n

    Este enfoque est\u00e1 dado por la necesidad de una mejor toma en cuenta de factores humanos en la gesti\u00f3n de riesgos ecol\u00f3gicos y de situaciones extremas.<\/p>\n\n\n\n

    Calidad de vida, ambiente y salud <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Cabe destacar que entre el 25 y el 30% de la carga global por enfermedad ha sido estimado como atribuible al ambiente. Entre los principales factores ambientales que afectan a la salud se pueden incluir: <\/p>\n\n\n\n

    * El abastecimiento de agua potable y el saneamiento: es importante la cantidad y calidad del agua como elemento b\u00e1sico para la vida. Un gran<\/p>\n\n\n\n

    n\u00famero de enfermedades son transmitidas a trav\u00e9s de \u00e9sta, por ejemplo, c\u00f3lera, hepatitis, enfermedades diarreicas, etc\u00e9tera.<\/p>\n\n\n\n

    * La vivienda y el h\u00e1bitat: por ejemplo, viviendas h\u00famedas e inadecuadas, con poca ventilaci\u00f3n, poca entrada de luz solar, etc\u00e9tera. <\/p>\n\n\n\n

    * Humo de tabaco ambiental: aire viciado que afecta tanto a los fumadores activos como a los pasivos. Se cree que el 3% de las muertes por contami-<\/p>\n\n\n\n

    naci\u00f3n ambiental en el mundo, se debe a la exposici\u00f3n al tabaco ambiental.<\/p>\n\n\n\n

    * La contaminaci\u00f3n biol\u00f3gica, qu\u00edmica y f\u00edsica del agua, aire, suelo, alimentos, etc\u00e9tera, son tambi\u00e9n causas de problemas de salud. Por ejemplo, la exposici\u00f3n a plaguicidas cada a\u00f1o produce entre 1 y 4 millones de personas que mueren o quedan discapacitadas. <\/p>\n\n\n\n

    * Los riesgos ocupacionales:<\/em> por ejemplo, la exposici\u00f3n a ciertos materiales en los lugares de trabajo (metales, polvo), el ruido de las maquinarias, los problemas posturales, la jornada laboral que exceden las 8 hs. diarias, etc\u00e9tera, se oponen a la calidad ambiental y por lo tanto a la salud y a la calidad de vida.<\/p>\n\n\n\n

    La meta final del desarrollo socioecon\u00f3mico es, o deber\u00eda ser, el mejoramiento sostenido de la calidad de vida de los seres humanos. La relaci\u00f3n calidad de vida-calidad ambiental se encuentra mediada por un nexo directamente proporcional. Parece necesario, pues,adoptar una perspectiva hol\u00edstica que contemple al hombre y su medio en una mutua interacci\u00f3n y entrecruzamiento, de manera que los hechos y las acciones que tienen lugar en la escala m\u00e1s reducida de la vida cotidiana (en la que el individuo tiene que ser y \u201chacerse\u201dcomo persona moral) puedan verse de alg\u00fan modo vinculados a, o insertos en, una dimensi\u00f3n planetaria tan alejada en apariencia de sus diarias preocupaciones,pero tan decisiva en cuanto a las posibilidades realesde sus opciones y decisiones.La urgente necesidad de una educaci\u00f3n ecol\u00f3gica y ambiental se vincula con el grado de conflictividad que se manifiesta actualmente en las relaciones de los seres humanos entre s\u00ed, y en las relaciones que establecen con los otros seres y componentes naturales y culturales de los ecosistemas y ambientes respectivos.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    PROYECTOS AMBIENTALES EN AREQUIPA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Entre los proyectos que tenemos para la implementaci\u00f3n ambiental y mejora en nuestra amada y querida ciudad de Arequipa, mencionaremos los m\u00e1s significativos, tales como: <\/p>\n\n\n\n

    \u00b7         Proyecto \u201cMi Arequipa limpia\u201d:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

         Este proyecto se basa en reducir la cantidad y peligrosidad de los residuos s\u00f3lidos en Arequipa.<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7         Proyecto de conservaci\u00f3n de bosques de Que\u00f1ua en Chiguata:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

         Se trata de un plan para el aprovechamiento sostenible de los recursos del bosque asociados a la actividad local y econ\u00f3mica de la provincia de Arequipa<\/p>\n\n\n\n

    \u00b7         Proyecto \u201c #Aqpsostenible\u201d:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Basado en salvaguardar los recursos h\u00eddricos ya que en Arequipa son irregulares y poder enfrentar el cambio clim\u00e1tico de manera favorable tanto en ciudad como en provincias. <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    FINALMENTE<\/em><\/strong> PODEMOS CONCLUIR QUE:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    • El objeto de estudio caracter\u00edstico de la psicolog\u00eda ambiental es la INTERACCI\u00d3N<\/strong> entre las personas y sus entornos, y que esta interacci\u00f3n se enmarca necesariamente dentro de un CONTEXTO SOCIAL<\/strong> (o de interacci\u00f3n social) por lo que los \u00abproductos\u00bb de esta interacci\u00f3n entre persona y entorno (incluyendo a la propia persona y al entorno) han de ser considerados antes que nada como productos \u00abpsico-socio-ambientales\u00bb. Es en estos t\u00e9rminos que la cuesti\u00f3n planteada permite reconsiderar la psicolog\u00eda ambiental como PSICOLOG\u00cdA SOCIAL AMBIENTAL<\/strong>.<\/li>
    • Los problemas ambientales ofrecen la posibilidad de influir sobre el curso de la sociedad; al mismo tiempo ofrecen la posibilidad de incrementar el conocimiento sobre el comportamiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>\n\n\n\n

      BIBLIOGRAF\u00cdA:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      • Introducci\u00f3n a la Psicolog\u00eda Ambiental. J.I Aragon\u00e9s y F.J. Burillo. Madrid 1985. Editorial Alianza<\/li><\/ul>\n\n\n\n
        • Aragon\u00e9s, J.I., Cognici\u00f3n ambiental. En J.I. Aragon\u00e9s y M. Am\u00e9rigo (Eds) Psicolog\u00eda Ambiental. <\/em>Ediciones Pir\u00e1mide, Madrid, 1998<\/li><\/ul>\n\n\n\n
          • Holahan, Ch.J., Psicolog\u00eda Ambiental. Un enfoque general. <\/em>Ediciones Limusa, M\u00e9xico, 1999.<\/li>
          • Ribes,E y L\u00f3pez, F., Teor\u00eda de la conducta. Un an\u00e1lisis de campo y param\u00e9trico. <\/em>Trillas, M\u00e9xico, 1985<\/li>
          • Su\u00e1rez, E., Problemas ambientales y soluciones conductuales. En J.I. Aragon\u00e9s, M.Am\u00e9rigo (Eds.) Psicolog\u00eda Ambiental. <\/em>Ediciones Pir\u00e1mide, Madrid, 1998.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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