![\"\"](\"https:\/\/warayana.com.pe\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nPor otro lado, la cultura Hind\u00fa asocia la pr\u00e1ctica de este juego a la ley del Karma: Toda causa tiene un efecto, por lo que cada uno de los movimientos que realice el ajedrecista traer\u00e1 una consecuencia sobre el juego. Siendo aplicable para la filosof\u00eda y la ciencia, el principio de causalidad, el cual afirma que todo evento tiene una causa.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ajedrolog\u00eda:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se define como \u201cAjedrolog\u00eda\u201d a la disciplina que analiza las expresiones del ajedrez. A lo largo del tiempo, han habido un sinf\u00edn de artistas que se han visto inspirados en este deporte. Tenemos por ejemplo, el poema titulado \u201cSchachs d’amor\u201d, creado por Ram\u00f3n Miquel i Planas, el cual relata una partida de ajedrez entre dos participantes profesionales, simbolizados a su vez por los planetas de Marte y Venus. Es en este juego, en donde el tiempo es representado por un tablero de casillas blanquinegras, dividi\u00e9ndolo en d\u00edas de sol y noches de luna. El poema tambi\u00e9n da vida a cada uno de los seis tipos de piezas, encarn\u00e1ndolos en afectos para Marte, y en valores para Venus. Te invito a conocer los versos de este poema que asocian a las emociones con este deporte:<\/p>\n\n\n\n Estrofa\nI (Marte)<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201cHabiendo\nencontrado Marte en un templo a Venus, y teniendo entre ambos en su presencia a\nMercurio, urdi\u00f3 Marte una partida de ajedrez, por manera a\u00fan no vista: tomando\na la Raz\u00f3n por Rey sin preeminencia y a la Voluntad por Reina de gran poder,\ncontempla por Alfiles a los Pensamientos y por Caballos a los Loores de dulce\nelocuencia; los Roques son Deseos que inflaman la memoria, y los Peones,\nServicios que pugnan por el triunfo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Estrofa\nII (Venus)<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201cPara ejercitar\nsu gloria quiso Venus por Roque a la cautelosa Verg\u00fcenza; por Caballos Desdenes\nen pago merecido; por Alfiles, Miradas de dulce contemplaci\u00f3n; por Dama tom\u00f3 a\nla agradable Belleza; y su Rey, como conviene a una historia de amor, fue el\nHonor, de existencia siempre en peligro; por Peones de toda fidelidad tom\u00f3 a\nlas Cortes\u00edas, arm\u00e1ndolas y guarneci\u00e9ndolas de toda clase de fingimientos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Estrofa\nLI<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201cOtro\ndecreto establece y confirma que si el Rey no tuviese ad\u00f3nde retirarse ni qui\u00e9n\nle cubriera, y, por su parte, el enemigo progresase tanto que pudiera\nmortalmente herirle, al morir aqu\u00e9l, dar\u00e1 su cad\u00e1ver como trofeo, y su pueblo,\nprivado de estandarte, quedar\u00e1 en cautiverio si la vida a\u00fan le halaga. Que\ncontra los peligros de una guerra cruenta, m\u00e1s defiende la vista que protege la\nadarga\u201d.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n El ajedrez, es entonces, m\u00e1s all\u00e1 de un extraordinario deporte, objeto de arte para escritores. Existiendo as\u00ed, libros de ajedrez enfocados a la ense\u00f1anza de t\u00e1cticas y estrategias, como los de Jonathan Rowson: \u201cLos siete pecados capitales en ajedrez\u201d y \u201cAjedrez para cebras\u201d. <\/p>\n\n\n\n As\u00ed como tambi\u00e9n libros de\nmaterial did\u00e1ctico para otras ciencias, como el de Nicola Lococo: \u201cEl Ajedrez\nde Pit\u00e1goras: Recursos ajedrec\u00edsticos para trabajar contenidos matem\u00e1ticos de\nPrimaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n Del mismo modo, distintos pintores recrean creativamente el juego de ajedrez. <\/p>\n\n\n\n La cinematograf\u00eda tambi\u00e9n ha tenido influencia del ajedrez, estren\u00e1ndose en 1975 el filme cl\u00e1sico: \u201cEl S\u00e9ptimo sello\u201d del director Ingmar Bergman. En donde el personaje Antonius Block juega una partida de ajedrez contra la muerte, la cual es personificada por un hombre vestido de negro. Es incre\u00edble el modo filos\u00f3fico en el que Ingmar logra comparar a la vida como un rutinario juego contra la muerte.<\/p>\n\n\n\n Del mismo modo, Esm\u00e9 Lammers, nos gu\u00eda a la fantas\u00eda con su pel\u00edcula: \u201cLang leve de Koningin\u201d, t\u00edtulo traducido al castellano como \u201cLarga vida a la Reina\u201d. En donde Sara, una peque\u00f1a de 8 a\u00f1os, crea un mundo m\u00e1gico paralelo al suyo como medio de escape a sus problemas cotidianos. Este mundo es cuadrado, y tiene solo 64 espacios que alternan entre blanco y negro, representando un sal\u00f3n del castillo del rey, quien por miedo a la monoton\u00eda busca desatar una guerra con el reino vecino. Su reina, la reina blanca, se ve en la obligaci\u00f3n de crear un juego para su amado, evitando as\u00ed que muera en una guerra sin sentido. Es as\u00ed, que la reina decide reunir a sus consejeros, soldados y sirvientes, y asignarles roles seg\u00fan sus capacidades, como alfiles, caballos, torres y peones, los cuales deber\u00e1n regirse a un tipo de movimiento espec\u00edfico. <\/p>\n\n\n\n En el 2001 el Ajedrez nuevamente sale a relucir en la pantalla grande, en la pel\u00edcula: \u201cHarry Potter y la Piedra Filosofal\u201d, una de las pel\u00edculas de mayor \u00e9xito taquillero. En donde, el director Chris Columbus se encarg\u00f3 de escenificar una partida desde el punto de vista de la fantas\u00eda entre Ron, Harry y Hermione, teniendo como rivales a fichas m\u00e1gicas. <\/p>\n\n\n\n Al saber que, el ajedrez es musa para poetas, tinta para escritores, \u00f3leo color blanco y negro para pintores, actor protag\u00f3nico para directores y objeto de estudio para las ciencias, es que considero importante que la psicolog\u00eda se vea en la necesidad continua de analizarlo. <\/p>\n\n\n\n Para escribir sobre ajedrez y psicolog\u00eda, me formul\u00e9 la siguiente interrogante: \u00bfPor qu\u00e9 el ajedrez se vincular\u00eda espec\u00edficamente con esta ciencia? Trat\u00e9 de brindar una respuesta visual y metaf\u00f3rica mediante la siguiente imagen:<\/p>\n\n\n\n Lo particular de la fotograf\u00eda es el dise\u00f1o de las u\u00f1as de la mano que gu\u00eda la ficha del caballo, las cuales representar\u00edan distintas emociones. Cualquier persona con conocimientos b\u00e1sicos en ajedrez puede deducir que el movimiento por efectuarse, es un movimiento en falso, pues bien, \u00bfQu\u00e9 jugador profesional o no, puede idear una estrategia oportuna, cuando est\u00e1 siendo dominado por las emociones? <\/p>\n\n\n\n Por este motivo, es necesario al hablar de ajedrez, hablar de mente, de procesos cognitivos, de inteligencia emocional, de personalidad, de estilo, de conducta no verbal, en fin, es necesario hablar de psicolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n La psicolog\u00eda del deporte, es definida por Weimberg & Gould, como aquel estudio cient\u00edfico de las personas y su conducta en el contexto del deporte. El psic\u00f3logo dedicado a esta rama, brinda asesoramiento a los jugadores, y a todos los agentes que intervienen en esta pr\u00e1ctica. El prop\u00f3sito es que las caracter\u00edsticas psicol\u00f3gicas se conviertan en favorables para el desempe\u00f1o del jugador. Para esto, es necesario trazar un punto de partida, por lo que, el psic\u00f3logo analiza e identifica las variables psicol\u00f3gicas a potencializar en los jugadores.<\/p>\n\n\n\n La lucha\nante el tablero de ajedrez pone en competencia a dos mentes, por lo que acorde\na la psicolog\u00eda, es uno de los deportes que exige un mayor nivel de\nconcentraci\u00f3n y de dominio de emociones. <\/p>\n\n\n\n Es as\u00ed, que el ajedrecista, antes de ejecutar un movimiento pensar\u00e1 en las consecuencias de este juego individual, d\u00e1ndose lugar al di\u00e1logo interno, en donde la capacidad de visi\u00f3n sobre el adversario ser\u00e1 un punto clave.<\/p>\n\n\n\n Pues bien, ya que tenemos a las piezas de ajedrez recostadas en el div\u00e1n, y al tratarse de un juego sumamente individualista, se sugiere a los apasionados de este deporte efectuar una introspecci\u00f3n, analizando la din\u00e1mica de sus partidas, su estilo de juego, las consideraciones psicol\u00f3gicas que inciden en el cumplimiento de sus estrategias y las causas de sus errores m\u00e1s frecuentes respecto al componente psicol\u00f3gico. <\/p>\n\n\n\n Esta imagen corresponde al libro: \u201cPsicolog\u00eda en Ajedrez II\u201d de Rodolfo Garbarino & Maximiliano Preuss\u201d, el cu\u00e1l les recomiendo.<\/em><\/p>\n\n\n\n Ricardo Gull\u00f3n, reconocido\ncr\u00edtico literario y escritor, describe al ajedrez como aquel vicio solitario de\ndos en compa\u00f1\u00eda. Reflexi\u00f3n que nos impulsa a analizar la intensa relaci\u00f3n que\nse da entre ambos jugadores, especialmente porque esta relaci\u00f3n no estar\u00e1\nbasada en el uso de la palabra ni en el contacto f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n Esta confrontaci\u00f3n directa del juego re\u00fane distintos factores influyentes entre s\u00ed, como lo es la percepci\u00f3n que posee el jugador tanto de s\u00ed mismo, como del oponente. En tal caso, al jugar con un rival que considere principiante o menos talentoso, existir\u00e1 la tendencia a subestimarlo. Y al contrario, cuando se perciba al contrincante como superior a uno, se podr\u00eda subestimar al propio ser.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed mismo, el entender la\nconducta no verbal del oponente, servir\u00e1 para poder interpretar intenciones en\nsus jugadas y anticiparse a estas. As\u00ed como el conocer la conducta no verbal\npropia durante el juego, influir\u00e1 en el control de la misma, evitando que sea\ninterpretada a favor del oponente. <\/p>\n\n\n\n La personalidad del\najedrecista, se ver\u00e1 reflejada en su estilo de juego. Esto quiere decir, que si conoces al jugador,\nser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil determinar la forma de juego que tendr\u00e1 durante la partida.<\/p>\n\n\n\n Entonces, \u00bfUn jugador de ajedrez podr\u00eda emplear la\npsicolog\u00eda como estrategia adicional en su partida?<\/strong> Por todo lo se\u00f1alado\nanteriormente, considero que s\u00ed. <\/p>\n\n\n\n Por este motivo, hist\u00f3ricamente el ajedrez ha sido fuente de investigaci\u00f3n de diversos psic\u00f3logos. El psicopedagogo franc\u00e9s, Alfred Binet, en su incesante estudio sobre la mente humana descubri\u00f3 el impacto positivo que ejerce la pr\u00e1ctica de este deporte en la capacidad de memoria. <\/p>\n\n\n\n Del mismo modo, Sigmund Freud fue el primer psicoanalista en mencionar el juego de ajedrez, cuando en 1913 encontr\u00f3 similitudes entre los pasos requeridos para dominar este juego y las t\u00e9cnicas psicoanal\u00edticas. Ernest Jones, experto ajedrecista y fiel disc\u00edpulo de Freud, indic\u00f3 sobre esta analog\u00eda que los aprendices de ajedrez llegan a descubrir que s\u00f3lo es factible estudiar la apertura y el juego final. De tal modo podemos advertir que el psicoanalista y el ajedrecista aprenden de la pr\u00e1ctica, siendo ambos \u201cPsicoan\u00e1lisis\u201d y \u201cAjedrez\u201d considerados como v\u00edas de expresi\u00f3n del arte.<\/p>\n\n\n\n Reuben Fine, uno de los mejores jugadores de los a\u00f1os 30, dej\u00f3 los concursos internacionales y se convirti\u00f3 en un reconocido psicoanalista. Dada la gran influencia de este deporte en su vida, en 1956, escribe el art\u00edculo \u201cObservaciones psicoanal\u00edticas respecto al ajedrez y los maestros ajedrecistas\u201d, dando nuevamente un enfoque freudiano a este deporte, haciendo menci\u00f3n a la influencia del Ego, la agresi\u00f3n y el narcisismo. As\u00ed mismo, en su Libro: \u201cLa psicolog\u00eda del jugador de ajedrez\u201d, profundiza sobre las motivaciones inconscientes del jugador, considerando al ajedrez como una agresi\u00f3n intelectualizada.<\/p>\n\n\n\n En 1925, los psic\u00f3logos rusos, Djakow, Petrowski y Rudik estudiaron a los profesionales m\u00e1s exitosos del ajedrez, para determinar que los factores estimulados por este deporte, ser\u00edan la memoria visual excepcional, la velocidad para calcular, el poder combinatorio, la concentraci\u00f3n y el pensamiento l\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n En el siguiente art\u00edculo se detallaran los aspectos psicol\u00f3gicos vinculados al ajedrez.<\/p>\n\n\n\n Bibliograf\u00eda: <\/strong><\/p>\n\n\n\n Aciego, R. Garc\u00eda, L. Betancort, M. (2012). The\nBenefits of Chess for the Intellectual and Social \u2013 Emotional Enrichment in\nSchoolchildren. The Spanish Journal of\nPsychology.<\/em> Recuperado de:\nhttp:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=17223158011. 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\nAlfred Ernest Jones. Recuperado de:\nhttp:\/\/www.tabladeflandes.com\/gabriel\/gabriel-capo-1.html.<\/p>\n\n\n\n